運動空手道與常規戰鬥——您的 Dojo 的教育計劃是否協同工作？為什麼每個人都發展了他們所做的方式以及為什麼調查使他們產生協同作用。
o 您的道場是否真正考慮過基於選擇的框架（流圖），以準備管理未開發的侵略者與頂尖的空手道競爭對手之間的一個或另一個？
o 您是否與您的戰鬥準備、定制結構和文海有 1 對 1 的聯繫，這種聯繫也與比賽組手執行相一致？
o 您在準備時是否參加了正確的比賽格斗方法、 메이저사이트或公路格斗方法？
空手道運動和考試重振空手道文海的新進展預計學校會改變準備教育計劃，使其在戰鬥中正確且引人注目。接受舊的和新的方式是一個麻煩但基本的測試，以使一個人的空手道成為一個整體，並且基本上沒有任何與工藝作鬥爭的指導。
了解高級空手道發展的原因（並承認丟失或獲得的東西）是一個有利的遊覽。本文將概述 Dojo 教育計劃方法的一部分優點和缺點，無需戰鬥。它將解決：針對特定方法論的常識、各種信息庫和準備策略、對當前遊戲空手道為何與傳統韓流和個性化結構 (bunkai) 方式形成對比的實際檢查（此類韓流風格包括：不同的沖繩表達, koryu-uchinadi, Daito-ryu, Matsushita Kushin Ryu, Araki-ryu)。
圖1：見http://www.downloadkarate.com/index.asp?Sec_ID=302
世界上很大一部分日本空手道地區已經發展到它的直接結果是：
有規則的OA遊戲方法
o 在遠離對手的地方激起一些灰塵
o 準備允許大多數人繼續參加聚會的技巧
o 使用小範圍的程序（如在大約 12 次程序下檢查或以高複發率滲透）。
將教育計劃保留在一小部分戰斗方法的想法解決了孫子“戰爭專長”關鍵條款之一的部分優勢，例如“不孤立士兵遠離缺點”，例如盡量不轉向成為“雜工和專家”。這種方法的潛在好處是，在戰鬥的一個子類別中占主導地位會促使看到真正的中心力量，如果專注於廣泛的各種程序，這將超出可能性範圍。因而日式保持方法的種類很少，經常甚至達到三段的位置，目的是在一個地區達到真正的真正力量的真正領悟時，主要研究不同程序的調查。淺淺和深刻的理解之間的區別（“ura”和“omote”是在肉搏戰中使用的日語表達方式）是任何禪宗技藝的重要品質。尖端日本空手道道場已經恢復了他們的定制結構 bunkai 信息以結合獨特的應用程序，目前有程序多樣性的糾纏與當今在中心尋找偉大的方法相比，沒有多少方法（考慮到空手道已調整為大多數由日本人可以開始看到教育計劃開始改進的原因）。
可認證的戰鬥不受規則的限制，並且不期望一個開端遠離對手。在路上，人們對競爭對手可能利用的系統或能力水平一無所知。在空手道進入日本之前，Kata 圍繞這些自我保護情況旋轉，此外還包括：
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